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亚搏娱乐中心党总支“两学一做”学习教育工作实施方案

作者: 时间:2018-03-16 点击数:

为深入贯彻落实习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神,根据中央、省委、市委和我校党委部署,结合我院实际,现就在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,制定如下实施方案。

一、提高对“两学一做”学习教育工作重要性的认识

开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设的重要部署,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是把学习习近平总书记系列重要讲话精神引向深入、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,永葆党员队伍的先进性和纯洁性,增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力具有重大意义。各级党组织要深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性,增强责任感和使命感,切实把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来。

二、准确把握学习教育工作的主要目标和重点任务

围绕“党要管党、从严治党”主线,着力加强理论武装,着力规范行为操守,着力解决突出问题,着力推进制度建设,不断强化党性意识、宗旨意识、责任意识、纪律意识,努力提升党员政治素养、能力水准、担当精神、工作业绩。

1、坚持问题导向

开展“两学一做”学习教育,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,要把问题导向贯穿学习教育全过程。

全体党员首先要着力解决“五个方面问题”:(1)着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,世界观、人生观、价值观偏离正确方向,散布消极落后言论,精神空虚,信仰宗教,参加封建迷信活动,不信马列信鬼神,不信真理信金钱等。(2)着力解决一些党员党的意识、党员意识淡化的问题。主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,对党不忠诚,不辨是非,对非议党的言论听之任之,甚至妄议党的路线方针政策,荣誉感、归属感、身份认同感缺失,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加组织生活,不按时不足额交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按组织原则办事,不起作用、不像党员等。(3)着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是群众观念不强,服务意识欠缺,利己主义严重,与民争利、假公济私、虚报冒领、损害群众利益等。(4)着力解决一些党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠,进取心不强,缺乏精气神,不起先锋模范作用,不作为、慢作为、不善为,工作定位低、标准低、成效低,只求过得去不求过得硬,甚至敷衍应付、逃避责任等。(5)着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是律己不严、知行脱节,做事不诚信、做人不忠厚、言行不检点,违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。同时,要持之以恒纠正“四风”,推动作风建设不断加强。

教师党员要有针对性地查找解决以下方面存在的突出问题:(1)党员身份认同缺失,归属感不强,纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不能自觉学习党的理论知识,不能履行党员义务。(2)“三尺讲台”的阵地意识淡薄,讲课哗众取宠,把讲台看作是个人的 “论坛”,不能坚守课堂底线,甚至向学生灌输负面思想。(3)育人意识淡薄,仁爱之心缺失,只教书、不育人,重科研、轻教学,逐名利、丢道义,课上不负责任,不在乎学生所学所得,课下缺少与学生交流,不关心学生思想生活。(4)工作消极懈怠,教学科研不能贴近实际需要,不能与学术前沿接轨,观念、方法落后,“一个教案用十年”,照本宣科、照屏宣科。(5)治学态度不严谨,研究成果质量不高,甚至抄袭、造假等。(6)存在本位主义、“利己主义”思想,不安心学术研究,热衷于社会兼职、社会活动,追逐经济利益等。

学生党员要有针对性地查找解决以下方面存在的突出问题:(1)对党的理论学习不经常、不深入,对中国特色社会主义缺乏正确认识,不关心国家社会,不能正确看待社会主义建设成就和发展中的问题,容易受社会不良现象蒙蔽。(2)入党动机不端正,存在“功利化”倾向,“入党前拼命干,入党后松一半”。(3)作用发挥不突出,先进性不明显,专注个人成长,对同学和班级事务关心不够,以考研、就业等为借口,对党组织安排的任务敷衍塞责。(4)放松自我要求,思想、学习和工作不求上进,甚至不遵守校规校纪,迟到早退、旷课逃课、考试作弊。(5)不检点个人言行,热衷于吃喝玩乐,贪图享受、互相攀比等。

处级以上党员领导干部要有针对性地查找解决以下方面存在的突出问题:(1)在理想信念方面,主要是在“举什么旗、走什么路”上存有模糊认识,甚至信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等。(2)在政治纪律、政治规矩方面,主要是搞自由主义,心中无党纪、眼里无国法,当面一套背后一套、当“两面人”,顶风违纪搞“四风”,拉帮结派、搞“小圈子”,闹无原则纠纷等。(3)在树立新发展理念方面,主要是开拓创新意识不强,故步自封,满足于守摊子,对中国特色现代大学制度研究不深入,对高等教育发展新常态认识不到位,推动转型发展的思路不宽、措施不多、力度不大等。(4)在担当作为方面,主要是慵懒散漫,不思进取,在涉及推动学校改革发展的问题方面,不想为、不敢为、不会为、不善为,遇到矛盾躲着走,碰到难题相互推,遇到利益抢着上,拈轻怕重,敷衍塞责,得过且过等。(5)在落实全面从严治党责任方面,主要是管党治党意识不强,党建意识淡薄,主体责任、“一岗双责”落实不到位,抓工作蜻蜓点水或当甩手掌柜,党建工作浮于表面、流于形式,重业务轻党建,业务工作和党建工作形成“两张皮”,落实高校意识形态工作责任制不到位,对错误思潮旗帜鲜明反对不够等。(6)道德行为不端,利用手中权力争项目、争经费、争荣誉,甚至在基建、招生、职称评定等工作中徇私舞弊,以权谋私等。(7)对家属、子女管教不严等。

党总支、党支部要注意查找解决基层党组织建设中存在的以下方面的问题:(1)基层党组织职责定位不清晰,履行管党治党责任不到位,重业务、轻党建,党员教育管理监督失之于宽、失之于松、失之于软。(2)党的组织生活质量不高,组织生活会、民主评议党员制度执行不到位,批评与自我批评开展不起来。(3)“三会一课”等党组织活动制度坚持得不经常,工学矛盾处理不好,甚至以业务会议、学生社团活动代替党组织活动。(4)党支部书记不熟悉党务工作,教师党支部书记更换频繁,对基层党务干部要求多、关心少,使用多、培训少,党务工作者队伍后继乏人,兼职现象普遍,工作干劲不足,党务工作力量薄弱。(5)对党员队伍重发展、轻培养,重面上要求、轻日常管理,入党动机考察不深入不扎实,对青年教师教育引导不够。(6)党建工作保障不到位,有的基层党组织开展活动缺乏场所,党建经费收支不透明,落实不到位。(7)少数基层党组织软弱涣散,个别党总支书记、党支部书记责任心不强,党的组织形同虚设等。

2、坚持学习研讨

确定“双周三”为党建及学习活动日。党支部按照学习时间、人员、内容“三到位”的要求,制定学习计划,细化学习篇目,明确学习讨论的主题、时间、方式。采取个人自学和集中学习的方式进行学习,认真组织学习研讨。要记学习笔记,撰写学习心得。

一是学党章党规。全体党员要逐条逐句通读党章,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,全面理解党的纲领,牢记党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型。从周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划和我省王敏等反面典型中汲取教训,以高校出现的领导干部违法违纪案件为镜鉴,开展警示教育。二是学系列讲话。全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》和习近平总书记视察山东重要讲话、重要批示精神。同时,还要认真学习习近平总书记关于教育工作的重要论述和在北京大学、北京师范大学师生座谈会上的重要讲话等,学习中央、省委加强高校党建工作、加强党员发展和教育管理工作等重要文件。

处级以上党员领导干部在深入学习上述内容的基础上,要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。同时,要认真学习毛泽东同志《党委会的工作方法》《党政领导干部选拔任用工作条例》《中国共产党地方委员会工作条例》和中央下发的《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施办法》等重要文件,掌握有关职责、原则、运行机制和工作方法,全面加强思想政治建设、作风建设和能力建设。

3、坚持党员标准

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,做“四讲四有”合格党员,

即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。引导广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做到以下几点:(1)坚定共产党人理想信念。坚守党的信仰信念,牢记党的历史使命,对党忠诚,把正确的理想追求转化为行动的力量。坚持正确政治方向,增强政治敏锐性和政治鉴别力,敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。(2)牢固树立党的意识、党员意识。始终牢记自己是一名共产党员,强化组织观念,加强党性锻炼,严守党规党纪,保持政治本色,听党话、跟党走,在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党,时时处处发挥先锋模范作用。(3)强化党的宗旨意识。牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,把人民放在心中最高位置,密切联系群众,真心对师生负责,热心为师生服务,发挥先锋模范作用,用实际行动赢得群众信任和拥护。(4)积极践行社会主义核心价值观。切实加强道德修养,心存敬畏、手握戒尺,筑牢拒腐防变的防线;崇德向善、注重自律、从严治家,用模范行为影响和带动群众,把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动。(5)在推动学校发展实践中建功立业。积极适应高等教育发展新常态,始终保持干事创业、开拓进取的锐气,立足本职岗位做好工作,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在推动学校转型发展中建功立业。

教师党员要带头践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好老师标准,自觉爱党护党,把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,主动敬业修德,以德施教、以德立身,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人。学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感、创新精神、实践能力。处级以上党员领导干部要按照信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁的好干部标准,自觉践行“三严三实”要求,带头做到以下几点:(1)带头坚定理想信念。强化宗旨意识、践行群众路线,把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面,做远大理想和共同理想模范践行者。旗帜鲜明反对和抵制西方宪政民主、“普世价值”、新自由主义、历史虚无主义以及质疑改革开放和中国特色社会主义等错误思潮。(2)带头严守政治纪律和政治规矩。知敬畏、明底线、守规矩,保持对党绝对忠诚的政治品格,主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,坚决维护党中央权威,维护党的团结统一,做政治上的明白人。(3)带头树立和落实新发展理念。深刻认识经济发展新常态和高等教育形势的新变化,坚持解放思想、与时俱进,坚定不移推动学校转型发展、创新发展、特色发展。(4)带头攻坚克难、敢于担当。准确把握形势,坚定发展信心,坚持干在当下、成在实处,在落地、落实、落细上下功夫。坚持求真务实、按规律办事,树立正确政绩观,努力创造经得起实践、历史检验的实绩。(5)带头落实全面从严治党责任。树立抓好党建是最大政绩、抓不好党建是不称职、不抓党建是失职的意识。坚持民主集中制原则,认真开展批评和自我批评,严格党员、干部日常管理监督,加大正风肃纪力度,营造风清气正的政治生态。

4、坚持学用结合

“学”是基础,“做”是关键。把思想建设放在首位,把党员模范作用落在实处,立足岗位做贡献。党总支书记和党支部书记列出抓党建工作责任清单和任务清单。在党员中开展“亮身份、亮承诺、亮行动,比党性、比业务、比贡献”的“三亮三比”活动:一是党员进行公开承诺践诺;二是落实教师党员联系班级宿舍制度;三是设立党员示范岗,设岗定责;四是“七一”前举行“重温入党誓词”活动;五是开展党员服务活动。教师党员为学生服务,学生党员帮带困难学生。利用暑假开展社会实践活动。

5、坚持制度建设

建设过硬党支部。一是党支部要坚持“三会一课”制度,确定“双周三”为“党建工作日”,组织开展党党员活动。二是党支部定期召开组织生活会和开展民主评议党员工作。今年底召开“两学一做”专题组织生活会。教工党支部每年组织一次党员民主评议,学生党支部每学期组织一次党员民主评议。三是实行党支部书记向党总支抓党建述职评议制度。四是开展党支部“达标”活动,争取达到“优秀”等级。五是6月底完成党组织关系集中排查工作。六是严格标准、规范程序做好发展党员工作。

三、时间安排

根据校党委统一安排,“两学一做”学习教育不分阶段,不设环节。大致时间安排是:

4月底以前,研究制定学习教育工作实施方案,召开全体党员大会,启动学习教育工作。9月底前完成学习研讨工作,列出存在的问题清单并切实加以整改。10月底前完成高质量的党课讲课工作,轻重学生党支部专题党课在7月中旬完成。12月底前完成专题组织生活会、民主评议党员、建设过硬党支部、完善各项规章制度等工作。立足岗位做贡献活动长期进行。

四、工作措施

1严格落实责任

党总支书记是学院学习教育工作第一责任人,党总支成员实行“一岗双责”,抓好分管领域的学习教育工作。党支部书记是本支部的学习教育工作第一责任人。党支部成员按照责任分工,完成本职工作。

2、落实工作措施

一是抓好专题学习研讨。要把好内容关:要原原本本学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领,牢记党员权利、义务、制度、纪律和组织原则。要把好思想关:把理想信念教育贯穿始终,澄清模糊认识,坚定信仰追求,提高政治素质。要把好方法关:做到有领学、有自学、有集中研讨。每天自学不少于1小时,每名党员撰写学习心得体会不少于1篇。要把好质量关:坚持学以致用,真正把学习成效转化为谋划工作的思路和本领,助推学院全面工作迈上新台阶。二是讲好高质量党课。列出党课计划表,党课题目和讲稿提交党总支备案。三是开好专题组织生活会。处级干部和党支部成员在广泛征求意见的基础上,对照学习教育要求,查摆思想、组织、作风、纪律方面存在的突出问题,深入进行党性分析,制定整改措施,撰写发言提纲。党支部按照程序召开会议。四是开展好民主评议党员工作。党员个人要对照“四讲四有”标准撰写个人党性分析材料,查摆存在的突出问题及产生原因,明确改进方向及措施。五是引导党员立足岗位做贡献。要长期坚持,强化党性教育。要加强教学、科研、管理工作,在具体工作中体现党员先进性,起到模范带头作用。六是完善各项规章制度。严格执行“三会一课”制度、党支部书记党建述职制度、党费缴纳管理制度、党组织关系结转制度、党建工作日制度、组织生活制定、民主评议党员制度、入党积极分子培养教育规定、党员发展规定等。七是建设过硬党支部。开展党支部“达标”活动,强化服务型党支部建设,努力打造特色鲜明的学院党建品牌。八是领导干部做表率。处级党员领导干部和党支部书记要以身作则,身体力行,先行一步,为党员做榜样。

3、注重分类指导

在校党员参加本支部学习教育。外出学习和挂职锻炼得教工党员,参加接转组织关系党组织的学习教育。毕业生学生党员要定期回校参加学习教育,平时在党支部指导下自学。毕业生党员毕业离校时,党组织要对其参加学习教育情况形成鉴定材料,随党组织关系一同转到接受单位党组织。教工党支部和学生党支部对接,联合组织开展活动。

4、加强宣传引导

指定专人负责宣传工作,充分利用学院网站、宣传栏、微信群、QQ群等平

台。采取党员喜闻乐见的方式广泛宣传,营造良好的舆论氛围。

 

                                        2016年4月28日

 

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